廣州國際語言培訓中心 (ILC) 創辦于2001年，隸屬廣州學都教育信息咨詢有限公司，以“回歸教育本質 · 創建優質平臺 · 打造國際人才”為使命，以全封閉英語培訓為品牌，致力于為企業和個人提供專業有效的語言輔導、語言測評、出國學習等服務，是目前中國為數不多、但效果口碑優秀的全封閉英語辦學機構之一。

①  全封閉全天候的監管跟進

老師和學生全天候一起吃、住、學習，解決交通、伙食、住宿、家具等一系列學習的后顧之憂，確保每一名學員可以潛心讀書，排除外界干擾以及人際煩擾，而且天天有老師在你身邊督促你的學習，輔導你的功課，不懂的英語隨時可以問老師，把時間用到盡，而大多數培訓學校絕對無法做到這一點，教學效果當然也就大打折扣。

②  8-12人精品超小班的關注

入學需要按程度分班，因人制宜，對癥教學，而

且每個班的學員通常在8人左右，最多不超過12個人，確保每一名學員都有足夠的機會跟外教交流，學得更主動，同時也獲得老師更足夠的指導和關注度。

③  密集型的高強度綜合訓練

在我們這里，學習和培訓都不足以概括我們的力度，因為我們堅信：語言是練出來的！知識的獲取已經越來越方便，單詞的積累對誰來說都需要過程，而唯有訓練是最有效的在學中用、在用中學的手段，是不可或缺的環節，但也是最需要在有方法的老師指導下營造給你，而且訓練的強度非常重要。

④  中外教結合的梯隊化師資

我們不是一個老師教一個班。在這里，相當于你把英語學成了專業，那就要掰開揉碎地分模塊深化訓練，從語音語調、詞匯短語、語法結構、聽說讀寫各個擊破。所以，我們每個班都至少是5-6名老師，以學員為中心，配有結構導師、班主任、中教、外教、助教以及課后個性化輔導老師，確保每一名學員最迫切的個性化英語需求得到最到位的解決。

⑤  20年實踐驗證的教學手段

從辦學至今將近20年里，我校采用獨創的英語句子“結構功能演練法”和英語聽說“快樂交際教學

法”作為教學手段，歷經實踐驗證，已經讓學員在開口訓練中解決了主動說英語的問題。不同于傳統課程的死記硬背，我們注重靠訓練的方式培養起學員的英語思維，讓英語變成一種本能的、條件反射式的思維方式。

⑥  緊湊的課程設置和跟蹤考核

學習如逆水行舟，不進則退！斷斷續續的學習效果不佳，就像燒開水，燒一會停一會，永遠也燒不開。學英語也需要一鼓作氣，在一定時間內徹底突破，以免戰線過長，進步微弱。我校的全封閉訓練強化，每班還配有班主任，采取緊迫盯人制，周一至五每天早讀晚修，周測、月測跟蹤進度，讓你在短期內突破英語結構，做到出口成句，不再只是蹦單詞！