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不要孤立地記憶詞匯，一是要了解構詞法，熟悉常用詞根，學習構詞法，了解詞匯構成的邏輯性及其自身規(guī)律，這是理解詞義，擴充詞匯量的重要途徑，日語學習者在基礎階段應該了解掌握的主要有派生法、合成法、轉類法、縮
除東京大學外，京都大學創(chuàng)校以來就有理重于文的傳統(tǒng)，因此在全校的學部、研究所、教學與科研中理科明顯占優(yōu)勢，形成了獨具特色的“京都學派”,在京都大學，學生在本科階段就可以接觸到國際尖端的研究項目,這種對學
一般來說，留學生考大學有兩種渠道:第一種是參加日本留學考試和各大學的校內考;另一種是參加日本center考試和各大學的校內考,日本留學生考試每年舉辦兩次，日本center考試雖每年舉辦一次，但設有補考
高中是我們學習中的必經階段，高考中日語分數也占很大一部分，需要高中的同學們引起重視，高中日語詞匯大全基本上有3500個單詞和360個短語，對于高中同學們來說學習任務比較繁重，所以在進行學習的時候需要一
日語聽力，這部分一般的都會在試卷的前面，我們在做試題之前，最好可以先花費10分鐘的時間去看聽力部分，先去理解他的意思，好做到心里有數，我們在生活中，要想練好聽力，最重要的一點就是，加強日語語感的練習，
全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試（CATTI），是受中國*人力資源和社會保障部委托，由中國外文局負責實施與管理的一項*級職業(yè)資格考試，已納入中國國務院職業(yè)資格目錄清單，是一項在全國實行的、統(tǒng)一的、面向
日本語NAT-TEST：這是由“日本語 NAT-TEST”運營委員會主辦的考試，從易到難分為“4級”、“3級”、“準2級”、“2級”、“1級”。商務日語能力考試（BJT）：這是一種專門針對商務日語的考
日語學習也是一個不斷學習的過程，在這個學習的過程中，要不斷的給自己定一些小目標，每天堅持去做，當做到了一定的時間之后，你就會發(fā)現，自己原來進步了不少，高中日語學習方法就是要多加的練習，鞏固，自己制定適
日語詞語中的各個音節(jié)之間存在的高低、輕重的配置關系叫做聲調（アクセント），聲調對于初學者而言是一個比較難的點，因為我們漢語是四個聲調，對于日語聲調而言很容易受到影響，而在日語的語境中，聲調更多的是“重
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