針對問題青少年的各種現象和本質搜索并制定了一整套特色有效的教育、引導、管理和培訓方法。對學員實行全封閉式但公開化的軍事管理，進行感恩、勵志、認知、法治等素質教育，踐行《弟子規》、《三字經》、《論語》等國學教育，運用科學、合理、實用的行為干預和心理輔導方式，并獨倡行為和心理個案的全程解讀和跟蹤，開展很多有益的拓展活動和社會體驗活動，使孩子們真情感受到:嚴格中有十分尊重，訓誡中有百倍關愛，學習中有千般樂趣，教育中有自我醒悟，培訓中有自我超越……

在改變孩子的同時也對其家庭進行整體治療，讓愛在家庭中流動，讓愛變得更純粹更輕松！對其家長進行父母校能培訓，促進原有親子關系、溝通模式、相處模式的改善。讓每個家庭成員為孩子的成長助陣，加油！讓親情成為孩子人生道路上闊步前行的最大能量！

同時對在校學員進行一對一的文化課輔導，養成孩子良好的學習習慣，不讓各門功課落下，以便日后能夠很好的回歸傳統教育學校，完成學業，早日成才！