1.教學針對性強

在學校的班級授課中，老師備課和授課都要針對一個班級的平均水平，按照好學生的進度后面的跟不上，按照后進生的進度好學生學不到位，很難完全做到因材施教。特別是跟不上教學進度的學生成績就會越來越差。

江蘇南京新東方教育一對一輔導針對性強，為安全按照學生的學習能力制定學習目標，以學生為中心進行授課，效果自然會比較好。在教學中老師不會盲目的去幫助學生補充知識，而是分析學生學習能力不好的原因，在彌補知識漏洞的同時讓學生能夠掌握正確的學習方法，提高學習效率。

2.幫助學生高效率學習

很多老師都發現在課堂上講了很多遍學生都不會的知識，課下單獨輔導一遍學生就掌握了。出現這個現象的原因就是在一對一輔導的時候學生的注意力更加集中，能跟上老師的思路。所以江蘇南京新東方教育建議想要讓孩子快速提高學習能力的家長選擇一對一輔導，能夠及時彌補學生的學習漏洞，讓學生不再偏科。

3.實時學習檢測反饋問題

在班級授課中，老師面對的學生數量多，注意力不能一直停留在某一個學生的身上，對學生的關注度有限。在上課的時候，學生沒有聽懂或者有疑問也不能突然地打斷老師去提問，很多問題不能得到及時的解決。