為主動尋求優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育的家庭提供一個穩(wěn)妥的選擇隨著中國家庭分層不斷的深入，家長對于教育的需求也不斷的多樣化；互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的暢通使得中外優(yōu)秀的教育理念和模式成為家庭擇校的參照與尺度。很多有思想的家長對于單一的應(yīng)試教育不滿，對于小眾教育又有很多疑慮，比如課程體系的設(shè)置和完整性，師資的水平和穩(wěn)定性，學(xué)校軟硬件的狀況，學(xué)籍問題，升學(xué)與未來的出路------春山書院能夠站在家長的立場，以負責(zé)任的態(tài)度去面對和解決這些問題。從成立之初至今，受到了廣大家長的好評和社會的認可。

為孩子提供個性化的教學(xué)方案

單一的應(yīng)試教育飽受詬病的主要原因之一就是扼殺個性，標準化因材施教的個性化教育，古典、藝術(shù)、基礎(chǔ)學(xué)科、人文和科學(xué)、生命教育五大板塊構(gòu)成課程體系，天地課堂、世界土壤、學(xué)習(xí)可以這樣美好、成長可以如此詩意，名師相伴、平臺一流是學(xué)習(xí)，更是生活，以人為教育的核心。