教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問題:①盡量用權(quán)威、流行的教材,這樣既便于你學(xué)到純正法語,也便于你在網(wǎng)上與他人交流,學(xué)得教材太偏,很難找到“知音”了;②求優(yōu)不求多的原則,好的教材,中文的、法語原版的各一套就
很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)外語的最大目標(biāo)在于背了多少單詞,Gabriel Wyner卻認(rèn)為掌握單詞不是通過背誦,而是在一個(gè)個(gè)語境中“模糊”地感受到它的含義,同時(shí)學(xué)會(huì)其用法,在最短的時(shí)間內(nèi)掌握常用單詞的方法其實(shí)是大
教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問題:①盡量用權(quán)威、流行的教材,這樣既便于你學(xué)到純正法語,也便于你在網(wǎng)上與他人交流,學(xué)得教材太偏,很難找到“知音”了;②求優(yōu)不求多的原則,好的教材,中文的、法語原版的各一套就
對(duì)于中國(guó)人而言,要學(xué)會(huì)法語的發(fā)音和語調(diào)迅速成為一種挑戰(zhàn),比如,不能對(duì)比濁輔音(b,d,g)和清輔音(p,t,k),所以區(qū)分cadeau(禮物)和gateau(蛋糕)不是一件容易事,在法語學(xué)習(xí)階段,發(fā)現(xiàn)
全球有近2.75億的人使用法語,中法進(jìn)出口貿(mào)易主要在汽車,石油和成品油,服裝及毛皮制品,音像設(shè)備,葡萄酒、香水、農(nóng)產(chǎn)品和食品等領(lǐng)域,中非進(jìn)出口貿(mào)易主要在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建材,機(jī)械設(shè)備,工藝品,生活日用品等
對(duì)于中國(guó)人而言,要學(xué)會(huì)法語的發(fā)音和語調(diào)迅速成為一種挑戰(zhàn),比如,不能對(duì)比濁輔音(b,d,g)和清輔音(p,t,k),所以區(qū)分cadeau(禮物)和gateau(蛋糕)不是一件容易事,在法語學(xué)習(xí)階段,發(fā)現(xiàn)
全球有近2.75億的人使用法語,中法進(jìn)出口貿(mào)易主要在汽車,石油和成品油,服裝及毛皮制品,音像設(shè)備,葡萄酒、香水、農(nóng)產(chǎn)品和食品等領(lǐng)域,中非進(jìn)出口貿(mào)易主要在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建材,機(jī)械設(shè)備,工藝品,生活日用品等
教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問題:①盡量用權(quán)威、流行的教材,這樣既便于你學(xué)到純正法語,也便于你在網(wǎng)上與他人交流,學(xué)得教材太偏,很難找到“知音”了;②求優(yōu)不求多的原則,好的教材,中文的、法語原版的各一套就
如今傳統(tǒng)課堂,往往是老師的一言堂,學(xué)生只負(fù)責(zé)默默地記筆記,用這種學(xué)習(xí)方式,學(xué)生往往停留在認(rèn)識(shí)語法的階段,沒有任何的后續(xù)練習(xí),難怪學(xué)生的聽力口語沒有任何進(jìn)步,學(xué)習(xí)外語需要采用法國(guó)教學(xué)專家所提倡的互動(dòng)式教
對(duì)于中國(guó)人而言,要學(xué)會(huì)法語的發(fā)音和語調(diào)迅速成為一種挑戰(zhàn),比如,不能對(duì)比濁輔音(b,d,g)和清輔音(p,t,k),所以區(qū)分cadeau(禮物)和gateau(蛋糕)不是一件容易事,在法語學(xué)習(xí)階段,發(fā)現(xiàn)